Nasza krajanka w NASA w Alabamie!

Jak to jest podczas lotu w kosmos, co to znaczy lewitować i jak przygotować się do misji na Marsa? Wszystkiego tego miała okazję dowiedzieć się Magdalena Kołodziejska, z d. Olszewska, z wykształcenia chemiczka, obecnie doktorantka czwartego roku Wydziału Nauk Pedagogicznych, nauczycielka w warszawskiej szkole ponadgimnazjalnej, która wzięła udział w międzynarodowym programie szkoleniowym - Honeywell Educators at Space Academy. Została zaproszona na warsztaty odbywające się w centrum edukacyjnym NASA w Huntsville (Alabama, USA)!


Dla niej żyć znaczy działać!

Magdalena Kołodziejska, z d. Olszewska, pochodzi z Kuczowa, w gm. Brody. W Stykowie uczęszczała do szkoły podstawowej, potem przyszedł czas na I Liceum Ogólnokształcące w Starachowicach, które wspomina z nostalgią. - Z sentymentem wspominam naszych nauczycieli, m.in.: Antoninę Bielat, bez której mogę śmiało stwierdzić, raczej nie wybrałabym zawodu chemika, Urszulę Anielską od języka polskiego, Dariusza Lipca, nauczyciela fizyki. Nie sposób wymienić wszystkich, ale i nie zapomnieć nauk, które przekazywali nam przez lata liceum. Do dziś to wspominam ilekroć wracam w myślach do czasów liceum - mówi.

Po maturze M. Kołodziejska rozpoczęła studia na kierunku chemicznym, na ówczesnej Wyższej Szkole Pedagogicznej w Kielcach. Równolegle skończyła także drugi kierunek na WSP  na Wydziale Zarządzania i Administracji. Ukończyła studia podyplomowe na Wydziale Biologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz studia podyplomowe na Wydziale Nauk o Rodzinie Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Obecnie mieszka w Warszawie i jest doktorantką na Wydziale Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Posiada stopień nauczyciela dyplomowanego. Uczy w Zespole Szkół im. inż. S. Wysockiego w Warszawie. Pracowała w Instytucie Geofizyki Polskiej Akademii Nauk jako metodyk/dydaktyk ds. edukacji przyrodniczej w projekcie "Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii – EDUSCIENCE". Pełniła funkcję doradcy metodycznego w zakresie chemii m.st. Warszawy. Jest alumnem Honeywell Educators at Space Academy. Od 2014 roku związana z Akademią Pedagogiki Specjalnej. Prowadzi zajęcia ze studentami w zakresie edukacji przyrodniczej. Posiada szesnastoletni staż pracy w zawodzie nauczyciela oraz bogate doświadczenie zawodowe w różnych obszarach związanych z edukacją, a także szereg publikacji naukowych.

Kosmiczne zainteresowania

Jednak szczególne miejsce wśród jej zainteresowań zajmuje edukacja kosmiczna. - W 2013 roku odwiedziłam Kennedy Space Center na Florydzie, a wizyta w tej instytucji stała się dla mnie inspiracją dla wielu działań edukacyjnych. Wielokrotnie, bezinteresownie organizowałam warsztaty dla uczniów zaprzyjaźnionych przedszkoli i szkół podstawowych z zakresu tej tematyki. W roku szkolnym 2015/2016 we współpracy z Polskim Towarzystwem Przyjaciół Astronomii oraz Centrum Nauki Kopernik, zorganizowałam cykl szkoleń dla warszawskich nauczycieli pt. "Warszawskie spotkania z astronomią". Opracowałam również i przeprowadziłam interdyscyplinarną lekcję otwartą pt. "Wszechświat jest w nas", która została doceniona przez organizatorów projektu "Razem ciekawiej" i zapewniła mi miejsce wśród laureatów projektu. Moja działalność edukacyjna została wysoko oceniona przez organizatorów międzynarodowych warsztatów "Honeywell and Space Camp", którzy przyznali mi grant i zaprosili do udziału w programie Honeywell Educators and Space Academy, dzięki czemu w czerwcu 2018 r. odbyłam cykl szkoleń w centrum edukacyjnym NASA w Huntsville (USA) - opowiada.

5 dni w Alabamie

Dostać się na tak prestiżowe szkolenie wcale nie jest łatwo. Niektórzy próbowali kilkakrotnie, bez rezultatu... - W szkoleniu wzięli udział przedstawiciele 45 stanów i 35 krajów, w sumie 224 uczestników. Ja reprezentowała polskich nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. Byłam jednym z 10 zaproszonych Europejczyków! Wzięłam udział w szeregu warsztatów m.in. w symulowanej misji na Marsa, w treningu przygotowującym do lotu w kosmos na urządzeniu Multi Axis Training. Odbyłam także spacer po powierzchni Księżyca, konstruowałam rakiety i łaziki marsjańskie. Uczestniczyłam w spotkaniach z legendami historii podbojów kosmosu m.in.: komandorem Edem Buckbee, który towarzyszył pierwszym amerykańskim astronautom podczas przygotowań do lotu w Kosmos, Homerem Hickamem – inżynierem NASA szkoleniowcem astronautów, a także Larrym DeLucasem – astronautą, uczestnikiem misji Columbia (1992) - opowiada o niezwykłych doświadczeniach.

Jak mówi, warsztaty miały na celu uświadomienie nauczycielom i edukatorom ich wpływu na rozwój młodych ludzi. - Pracując z pokoleniem przyszłych zdobywców i badaczy Marsa, powinni inspirować uczniów do nieustannego, integralnego rozwoju w zakresie przedmiotów przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM). Dzięki temu możliwe będzie wkroczenie na obszary nowych technologii i ludzka eksploracja kosmosu.

Szkolenie trwało 5 dni i było bardzo intensywne. - Nasz dzień był wypełniony od rana do wieczora z przerwami na posiłki. Poznałam wielu wspaniałych ludzi, a także zdobyłam pomysły i inspiracje do kolejnych działań - mówi.

Optymizm, radość z życia i działania

M. Kołodziejska nigdy nie spoczywa na laurach. Nie lubi być bierna. Ciągle, choć obiecuje sobie że to był już ostatni raz, angażuje się w kolejne nowe projekty, dokształca się, jest niezwykle kreatywną osobą.


Z całą odpowiedzialnością mogę stwierdzić, że edukacja to moja pasja, którą staram się ciągle rozwijać. Przez kilka lat pełniłam funkcję doradcy metodycznego m. st. Warszawy. Bardzo chętnie angażuję się w edukację przyrodniczą zarówno w szkole, jak i poza nią. Pełniąc funkcję specjalisty ds. metodyki nauczania przedmiotów przyrodniczych współtworzyłam projekt "Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych i  technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii – EDUSCIENCE.


W roku szkolnym 2018/2019 będę współpracowała z Uniwersytetem Dzieci i będę prowadziła zajęcia przyrodnicze dla małych studentów, a ostatnio zostałam ambasadorką programu ESERO-Polska i będę współpracowała z Centrum Nauki Kopernik w ramach szerzenia inicjatyw z zakresu tematyki kosmicznej wśród uczniów/uczennic oraz innych edukatorów!

Wszystko co osiągnęła zawdzięcza swojemu uporowi w dążeniu do celu i ciężkiej systematycznej pracy. - Nie byłabym jednak dziś tu gdzie jestem gdyby nie moi najbliżsi: Rodzice - Halina i Tadeusz Olszewscy oraz babcia Zofia Kuracińska, którzy wspierali mnie na każdym etapie rozwoju i spełniali moje edukacyjne pragnienia. Zawsze też mogę liczyć na pomoc męża - Jarosława i dzieci: Kingi, Jakuba i Macieja. Serdecznie dziękuję im za wsparcie i pomoc.

Małgorzata Śpiewak