Sukcesy uczniów Zespołu Szkół Społecznych STO w Starachowicach: Wyniki egzaminów tego dowodzą

Kolejny rok z rzędu uczniowie Zespołu Szkół Społecznych STO w Starachowicach osiągają zdecydowanie powyżej średniej w kraju, regionie i powiecie wyniki z egzaminu ósmoklasisty oraz matur. Czemu zawdzięczają ten sukces?

Choć dla uczniów zasłużone wakacje, zwłaszcza dla tych, którzy mają za sobą kolejny etap nauki, w szkołach trwa czas podsumowań tego, co udało się osiągnąć. Tych osiągnięć trudno odmówić kolejny rok z rzędu uczniom Zespołu Szkół Społecznych STO w Starachowicach, którzy mogą pochwalić się pięknymi wynikami zarówno z egzaminu maturalnego, jak również ósmoklasisty. 

Egzamin ósmoklasisty w SSP STO

- język polski - 71% (średnia w kraju - 64%, w regionie - 63%, w powiecie - 63%)

- matematyka - 56% (średnia w kraju - 50%, w regionie - 51%, w powiecie - 48%)

- język angielski - 85% (średnia w kraju - 70%, w regionie - 69%, w powiecie - 71%)

- Nasza szkoła zajęła pierwsze miejsce w mieście ze względu na wynik egzaminu ósmoklasisty. To efekt ciężkiej, systematycznej pracy, zaangażowania uczniów, wsparcia rodziców oraz pasji naszych nauczycieli - mówi z dumą Bożena Jaskros, dyrektor Zespołu Szkół Społecznych STO w Starachowicach. - Indywidualizacja pracy z dzieckiem stanowi podstawowy wyznacznik oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych. W klasie uczyły się dzieci o różnych poziomach umiejętności, różnych predyspozycjach, stylach uczenia się i różnej motywacji do nauki. Jak w każdej grupie, miały też różne cechy charakteru i związane z tym tempo pracy.

Nauczyciele udzielali odpowiedniego wsparcia, zauważali i doceniali włożoną pracę. Zachęcali do rozwijania talentów i zainteresowań. W procesie indywidualizacji ważne jest również wsłuchanie się w to, o czym opowiada uczeń, co go interesuje, jakie ma własne doświadczenia i obserwacje. Odwołanie się do nich przyciąga uwagę młodego człowieka, przez co zdobywane wiadomości szybciej i na dłużej zapadają w pamięć. Takie oddziaływania dydaktyczno-wychowawcze są możliwe tylko w małych, kameralnych klasach, w których uczą nauczyciele z pasją, a rodzice systematycznie wspierają szkołę. Jesteśmy dumni, że wspólnie z rodzicami tworzymy szkołę, w której wiedza, rozwój i wartości idą w parze z doskonałymi wynikami.

Sukcesy licealistów

Powody do dumy dają również wyniki z egzaminu dojrzałości

- język polski - 62% (III wynik w mieście)

- matematyka - 77% (I wynik w mieście)

- język angielski - 87% (I wynik w mieście)  

- Po raz drugi Społeczne Liceum STO osiągnęło 100% zdawalności matury, co napawa nas ogromną dumą i radością - dodaje dyrektor Jaskros. - Nasi absolwenci mogą więc śmiało patrzeć w przyszłość i realizować swoje dorosłe marzenia. To dzięki swojej determinacji i systematycznej nauce mogli w małych grupach rozwijać swoje zainteresowania i przygotowywać się do egzaminu dojrzałości.

Jak mówi, egzamin ten zdali na medal, za co należą im się wielkie brawa.

- Z ogromnym szacunkiem odnoszę się również do naszych nauczycieli, ich zaangażowania i profesjonalizmu. Jesteśmy bardzo młodym liceum, bo funkcjonujemy na rynku oświatowym dopiero 6 lat. W tym krótkim czasie wypracowaliśmy własne metody oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych. 

Proces nauczania i wychowania w naszym liceum to ciąg działań zmierzających do ukształtowania ucznia jako osoby, w sensie umysłowym, duchowym, społecznym, kulturalnym, fizycznym. Wiąże się to z podmiotowym i indywidualnym traktowaniem każdego ucznia oraz z podejmowaniem inicjatyw wykraczających niejednokrotnie poza standardowo rozumianą oświatę. Tajemnica naszego sukcesu tkwi w relacji MISTRZ – UCZEŃ.